и латино клубнякГде-то раз в квартал, как чёртики из табакерки, на свет белый вырываются обсуждения всяких разных маргинальных танцев. Мы видали и ламбады, и кумбии, и реггетоны, и соны, и зуки, и самбы, и румбы, и кизомбы, и бачатанги, и... Короче, вопрос в том, почему это происходит, и почему в обсуждениях участвуют зачастую самые "звездатые звёзды"?
Попробуем разобраться с вариантами ответов на эти вопросы. Поскольку делом этим занимаются представители широких масс, то причины для этого, видимо, следует искать самые, хм..., человеческие. Итак:
1) Лень.
Ну лень, как известно, - двигатель прогресса. И работает она прямолинейно: зачем тратить много сил на улучшение имеющегося танца, если куда меньшей кровью можно разобрать новый? Такой расклад подходит идеально для увлекающихся новичков.
2) "Медные трубы".
Людям свойственно хотеть признания другими. Пусть это даже будут большие влажные глаза новичков... Но если нет лишних времени, сил, воли или денег, чтобы потратить это на, скажем, салсо, то почему бы не выучить за пару недель какой-нибудь бзук, чтобы потом, договорившись со знакомым диджеем, втереть его в плейлист и станцевать в восторженном одиночестве на глазах восторженной публики? И плевать, что, восторженных по-настоящему глаз будет на самом деле чуть меньше, чем вопрошающих: "Что это было???"
3) Нераскрытая сексуальность.
Ни для кого не секрет, что народ, впервые приходящий на занятия по сальсам, на самом деле, основной массой, приходит не на сальсы, а на "танцы". И мозг рисует картину последних вовсе не многочасовыми тренировками, а приглушенным светом, шикарной партнёршей или "тем самым" партнёром, и всеми вытекающими из этого последствиями. :-)
А кто там у нас в верхних строчках рейтинга маргинальных танцев? Реггетончег? Зук? Или какой-то еще узаконенный способ откровенно пообжиматься? Не важно. А важно - чтобы никто не умел! Тогда никто не скажет, что, мол, неправильно, не обидит, не вгонит во фрустрацию.
Могу поспорить, что если бы кто-то из опытных** транцоров и преподов взял бы на себя труд по систематизации и стандартизации, к примеру, реггетона, то последний бы тут же утратил большую часть своей популярности. :-)
=================================================
Причины выше более-менее неплохо объясняют возможность тяги к маргинальному латино у новичков или лиц, топологически эквивалентных им. Тем не менне, поскольку, как минимум, каждый второй читатель блога уверен в том, что он/она - уникальная личность, а не представитель серого большинства, а также в том, что уж он/она то умеет танцевать***, рассмотрим еще некоторые возможные обстоятельства.
4) "Ошибся дверью"
Рассмотрим типичную картину: человек пришел на танцы. А ему/ей там начали включать сальсу. Человек всю жизнь слушал попсу, и теперь у него/неё культурологический шок: танцы нравятся, а музыка - ни разу. Очевидно, человек ошибся дверью при выборе танцевального направления, но бросать жалко, поскольку и вложено много, и нравится много чего из имеющегося.
И тут вдруг этот человек, скажем, на радиоволне встречает милый сердцу попсик, под который, как оказывается, можно танцевать что-то с малоизвестным, но интригующим названием!
Человека можно поздравить с тем, что он нашел "свою дверь" относительно музыки. Правда, едва ли его кто научит этому самому загадочному танцу... Но это дело уже другое.
5) Позитивный имидж.
Преподаёте вы, скажем, бачату. Ну, корпус там кривоват, ну в музыку попадать не всегда получается, ну унылая хореография с ютуба в арсенале... Но на это уже никто не обращает внимания, поскольку все привыкли и где-то даже подзабыли. Как это изменить? Многочасовым "тупым оттачиванием"? Боже упаси! Вы же не новичок какой-то, чтобы опускаться до тренировок!
Намного удобнее взять какой-то неизвестный танец со странным названием, раскрутить его, открыть группу, вечеринку и т.д. и т.п. Вы снова будете в центре внимания. Правда не очень долго: через некоторое время все вспомнят про ваш корпус, проблемы со слухом и ютуб... Что тогда делать?
6) Да ме дос! То есть - дайте две! :-)
Если танец теряет в популярности, то просто нужно сменить танец! Классическая стратегия развития поп-культуры.
У нас есть замечательный пример правильного применения этой стратегии: школа, которая уже пробовала и салсо на 1, и салсо на 2, и руэды, и ча-чи, и хастлы, и линди, и танго.
Естественно, тут мы имеем дело с совсем другим уровнем организации по сравнению с пунктом (2). Нужно уметь создать обстановку элитарности, чтобы участники проекта были уверены, что это не попса какая-то, а сами они относятся не к попсовым пунктам (1-3), а к "особенному" пункту (4). Но это уже технические детали.
-----------------------------
* а лучше - две/двоих.
** я имею ввиду по настоящему, а не только в больших и влажных глазах
*** не то, что некоторые! :-)
Читать дальше......